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2020内蒙古事业单位医疗岗医学影像学专业知识-认知的过程之知觉

2020-01-05 16:45:51| 来源: 内蒙中公教育

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在事业编考试、公务员考试、公卫执业医考试等笔试考试中,近几年医学人文所占的比重有所提升,考察内容多样化。中公医疗研究院的老师给大家总结了此类题目比较容易混淆的知识点,希望帮助大家在复习中把握重难点,轻松考高分。

今天的内容是医学心理学知觉的相关特性。很多同学一出现此类题目会无法区分知觉的几个特性怎么选择,不知如何解答。在考试中涉及到此类题目时,一般以客观题形式出现。考察题目难度不大,大家熟练记忆即可,切勿死记硬背。

人的认知过程是一个非常复杂的过程,由人的感觉、知觉、记忆、思维和想象等认知要素组成。

我们来说一下知觉,知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。知觉是各种感觉的结合,它来自于感觉,但已不同于感觉。感觉只反映事物的个别属性,知觉却认识了事物的整体。比如一个苹果,我们既知道它颜色有红的、绿的,形状都是圆圆的,还能知道它的味道甜甜的,有苹果的芬芳,这就是我们对它的综合整体属性的反映。

知觉有这样几个特性:整体性、恒常性、选择性、理解性。

第一种整体性,知觉的对象都是由不同属性的许多部分组成的,人们能依据以往经验组成一个整体。例如,一株绿树上开有红花,绿叶是一部分刺激,红花也是一部分刺激,但我们将红花绿叶合起来看作一个整体。

第二种恒常性,是指外在刺激因环境影响(不同的角度、不同的距离、不同明暗度)使其特征改变,但在知觉经验上却维持不变的心理倾向。例如,看到画纸上的门,无论它是打开还是关闭状态,我们都能知道它真实的样子。

第三种选择性,人在知觉客观世界时,总是有选择性地把少数事物当成知觉的对象,而把其他事物当成知觉的背景,以便更清晰地感知一定的事物与对象。例如,我们看黑白测试图,把黑色当背景白色当主体看到的图案,和白色当背景黑色当主体看到的截然不同。

第四种理解性,人在知觉过程中,以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象作出某种解释,使它具有一定的意义。例如一张检验报告,病人除了知觉一系列的符号和数字之外,却不知道什么意思;而医生看到它,不仅可以了解这些符号和数字的意义,而且可以做出准确的判断。

此类题目考察较简单,都是一些记忆性的内容,主要以客观题形式出现,但是需要大家在课下多下功夫,把最基本的分数拿到,尽量做到不丢分。在考试过程中保持良好的心态,保持良好的心态就成功了一半。最后,中公教育全体老师预祝大家考试顺利!

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(责任编辑:岳海兵)

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